上海名师读书教书笔记8 教育无用论
本文核心词：衡水中学,蓝翔技校,毛坦厂中学,技能教育,社会分层,教育改变命运,教育无用论
大家好，我们是一位上海资深中学数学名师，独立地理学者，本人在培养超五千名学生考上名校后，把自己18年读书教书的体会和笔记分享给大家，希望对大家有所帮助。
一方面我们说教育改变命运，另一方面我们又发现出现了“教育无用论”。有人说教育一定是出了问题。问题是出在学校、社会、家长，还是出在学生呢？这些原因可能都有，但更重要的可能是我们需要从另外一个角度和眼光来看待这个问题。说现在教育资源不足是不是我们市场化做的不够，市场化开放了，有竞争了，教师的工资高了，一定的教育问题就解决了。许多资深的教育人士说“不，你不要太相信市场化”。
教育资源不平衡是一个世界性的问题、并不仅是中国的问题。从在今天的中国，三线城市里一个像样一点的中学，可能教育水平比30年前很多的北京高中都好，教师的水平高、实验条件也好，但现在依然有中国最好的大学、最好的中学，你的孩子可能还未必进得去。30年前清华大学大概一年从全国招了2200人，大家基本上都是凭高考分数进去的。有一些个别的，比如计算机比赛拿第一名的人也可能进入清华，但这样的学生一共不超过二三十人。所以，在当时来讲，全国大概有2200人能上清华，现在清华大学的招生数据，现在有3300人左右，每年基本上都是这个数量，好像比30年前多了一点，但还有一个统计数字，只有55%是参加高考进清华的；剩下45%有各种各样的：比如奥运冠军、比如奶茶妹妹因为健美操加了很多分，还有一些是自主招生等等。而真正考试进来的占55%，大家可以算一下，55%乘以3300人，只有1815人。也就是说，虽然我们整个社会的教育水平不断地上升，但教育资源永远是个金字塔模型，最顶尖的这些永远很难进，这就是现实，大家必须要认清，这也是大家常说的“寒门难出贵子”。有些家长说我一定要让孩子上清华，可能会把孩子弄得很辛苦，而且即使孩子上了清华，也并不等于将来就如父母所愿成为那样的人。
现在，大家还有一个抱怨就是“阶层固化”。如果教育不能改变命运的话，那我们阶层是不是固化了？ “阶层固化”这事得这么看：向上的通道必然艰辛，向下的大门永远打开。所以，你也不能说一定固化，因此有些时候不要抱怨自己没有走上去，你维持了现有的阶层可能并不差，没有走上去有各种各样的原因。很多从一个小地方考到北京、上海的大学，快毕业的时候发现自己由于各种原因根本就找不到工作，整个人感觉都不好了；于是开始抱怨这个社会怎么不公平，有人拼颜值、有人拼爹等。我觉得，这个社会不欠你任何东西，一方面你从一个农村或者县城考到了北京、上海，已经是人生很成功的一大步了，某种意义上你应该对自己满意，不要对自己太苛刻；另一方面，你有自己的特长，你努力学习、你用功、你肯吃苦，这就是你的优点，如果你稳扎稳打，适当降低自己的预期，不可能找不到工作，很多时候是由于这样的同学太世俗地预期，太想“走捷径”。世界上的资源有各种各样，像世界上各个国家一样拥有自己独特的资源，长得漂亮也是一种资源，拼爹的爹有本事也是一种资源，更何况有些时候你不要光看到自己的独立，实际上那些富二代很多并不是都在打游戏、泡吧。好比社会阶层从第一层到第一百层，你从第八十层现在上升到六十层已经是不错的事了，已经“一步升天”，不要指望一下上升到第五层，在第五层的人脉资源比你不知道多多少，他可能只需努力20%，比你努力100%能做的事还多，这就是现实。所以每个人应该对教育，对自己有一个比较客观的预期，不要不切实际，不要只想走捷径“一步升天”，这才是比较好的。
英国“火车之父”史蒂芬森靠教育改变命运大器晚成的故事在今天的中国依然存在，但这种故事在英国几百年来，说来说去还是这个故事，这就证明这种人是不是很少？所以，教育确实重要，但如果你指望因为成绩考好了，将来社会一定要给你什么，这可能就想错了，教育远比在社会上往前进一层、两层要重要得多。我在当班主任的时候发现，很多平时家教严厉的大学生刚上大一时，心态上慢慢会变得不健康，实际上他就觉得自己终于独立了，爸妈再也管不到了，很多是从全国各地最好的中学考到上海来的，一旦发现靠自己中学时养成的小聪明读书根本出不了好成绩时，就开始不好好读书了。其实很大程度上，最后并不是最后的考试成绩决定了你最后成功与否，大学教育的评价体系本来就是很多元化，有时候开玩笑说，这些大学生的命运早就注定了，而教育本身就是要让他们的命运变得更好一点而已。
其实很多时候大家得认命，一个人怎么能过得比较幸福，很重要的就是“你要认这个命”。讲一句俗话——“大富靠命，小富靠运”，也许你觉得这是“宿命”，我这里说的其实不是宿命。很多人如果从小的教育只停留在考试成绩上，可能将来会有一些比较倒霉的“命”，所以在那个时候，你的命就定了下来。前几节笔记讲过，何谓通识教育，说白了就是学校让你们将来做事能做得更好，命运更好一些。国内经常发生，某个漂亮女明星找了一个“伪富豪”老公，欠了一屁股债；这个女明星自己辛辛苦苦工作了半辈子，把老公的债给还了，又被某个投资人给骗了，演戏演了这么多年，最后自己的钱都被骗了。我说“这就是她的命”。有人说为什么？我说很简单，就是不读书、圈子又窄，别人都能看出来的骗局，她都看不出来，那不是倒霉吗？为什么倒霉，因为你不读书，见识少。联想创始人柳传志教自己的孩子一定不去炒那点股，挣那点小钱，你做成一家大企业比你天天画K线挣小钱重要，你自己就那点格局，画个K线、挣点小钱。
教育确确实实能够改变命运，不要指望每一个人都能够成为史蒂芬森，从最底层一下子到最顶层，认识清楚自己所在的位置，认识清楚自己的目标，不要只想走捷径“一步升天”，教育只是一个途径而已。
你所处的时代就是你的命运，你最终这一辈子有多大成就，首先取决于你的时代。全世界75个最富有的人中有20%出生在同一个国家，而且都在1830年—1840年这10年美国第二次工业革命期间；洛克菲勒、梅隆等都是那个时代的人。而中国现在所有的富人基本上都赶上了改革开放的浪潮。所以说，生在一个好时代，你的命运就被决定了，你要相信你这个时代。决定你命运的，首先是大时代，所以你到哪个山就要唱哪个山的歌。过去的30多年是很好的时代，今后20年也会是个不错的时代，该做什么就做什么。过去30多年中我们中国人最不幸的一批就是不相信这个时代，跟着这个时代倒着走。
其次，有些事你能把控，有些事你不能把控。时代你不能把控，因为你不能选择自己出生的时代，而有些事你能把控，比如通过“教育”增加自己的见识，你是可以把控的。对于教育，首先你要明白的是教育不光是学习，而是我们今天做的任何一件事；所以我们每个人都需要做两件事：
第一件事：你知道自己目前所处的实际社会阶层。比如有的大学生从小地方考到北京、上海来读大学，已经感觉自己很不错了，但当他看到同学是富二代，心理很不平衡，那是因为他没有想明白自己的位置。
第二个件事：你自己将来要去哪儿，即自己未来的人生目标，这也是一件很重要的事。如果我们把中国人划分成多个层次，处在不同层次的人目标是不一样的，其所要进行的教育当然也不一样。
如果你处于社会最底层，想要上升到中产阶层最重要的是学会技能教育，对于这个层次的人来说，博雅教育是没用的；这也就解释了为啥河北衡水中学、安徽毛坦厂中学那么有名，这些学校主要解决的是中国社会底层或者落后地区学生考上理想大学的问题，当然，衡水中学的学生主要以考名牌大学为目的，毛坦厂中学的学生主要是复读生，以考上一本、二本为目的。为什么“蓝翔技校”的毕业生要比很多白领赚得多？因为他们掌握了基本技能，真正符合国家社会的市场需求；这也是自然规律— “适者生存”。